圖為消防監(jiān)督檢查人員深入學(xué)校開(kāi)展消防安全檢查。

　　新學(xué)期伊始，為切實(shí)筑牢校園消防安全防線，全面提升廣大師生的消防安全意識(shí)和自防自救能力，日喀則市消防救援支隊(duì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“支隊(duì)”）緊抓春季開(kāi)學(xué)契機(jī)，聯(lián)合教育部門(mén)在全市范圍內(nèi)組織開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的“開(kāi)學(xué)第一課”消防安全系列活動(dòng)。通過(guò)隱患排查、知識(shí)宣講、實(shí)戰(zhàn)演練、科普體驗(yàn)等多元化手段，全方位筑牢校園安全“防火墻”。

　　精準(zhǔn)排查除隱患，織密校園“防護(hù)網(wǎng)”。支隊(duì)各級(jí)消防部門(mén)主動(dòng)對(duì)接轄區(qū)教育部門(mén)及各學(xué)校，成立聯(lián)合檢查組，深入全市中小學(xué)校、幼兒園開(kāi)展消防安全“體檢”。重點(diǎn)對(duì)教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等關(guān)鍵區(qū)域的疏散通道、安全出口是否暢通，消防設(shè)施器材是否完好有效，用火用電用氣是否規(guī)范，消防安全管理制度是否落實(shí)等進(jìn)行細(xì)致排查。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患，檢查組現(xiàn)場(chǎng)提出整改意見(jiàn)，指導(dǎo)學(xué)校建立隱患臺(tái)賬，明確整改責(zé)任人及整改時(shí)限，并督促學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)消防安全主體責(zé)任，強(qiáng)化日常巡查檢查，確保校園消防安全環(huán)境“零風(fēng)險(xiǎn)”。

　　知識(shí)講座強(qiáng)意識(shí)，上好安全“必修課”。支隊(duì)“雪域藍(lán)盾·消防宣傳教育講師團(tuán)”走進(jìn)各學(xué)校開(kāi)展消防安全知識(shí)講座。宣傳人員結(jié)合校園火災(zāi)特點(diǎn)和典型火災(zāi)案例，通過(guò)PPT演示、視頻播放、互動(dòng)問(wèn)答等形式，用通俗易懂的語(yǔ)言講解火災(zāi)成因、危害及預(yù)防措施、正確報(bào)警方法、火場(chǎng)逃生技巧等基本常識(shí)。針對(duì)不同學(xué)齡段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，宣傳員在幼兒園以卡通形象和趣味故事引導(dǎo)小朋友不玩火、不觸碰危險(xiǎn)物品；在中小學(xué)校則重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)室安全、宿舍違規(guī)電器危害等內(nèi)容，讓消防安全知識(shí)入腦入心，切實(shí)提升師生自我防護(hù)意識(shí)。

　　實(shí)戰(zhàn)演練提能力，練好逃生“基本功”。支隊(duì)指導(dǎo)各學(xué)校結(jié)合實(shí)際完善滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織開(kāi)展模擬火場(chǎng)逃生疏散演練。隨著警報(bào)聲響起，各學(xué)校迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，學(xué)生在老師和消防員的引導(dǎo)下，捂住口鼻，彎腰低姿，按照預(yù)定路線撤離到指定集結(jié)區(qū)域。演練結(jié)束后，消防員對(duì)演練過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并現(xiàn)場(chǎng)演示滅火器、消火栓等常用消防器材的正確使用方法，組織師生、保安、后勤人員等進(jìn)行實(shí)操體驗(yàn)，確保大家熟練掌握初期火災(zāi)撲救技能，提升應(yīng)急處置能力。

　　參觀體驗(yàn)拓視野，點(diǎn)亮安全“指路燈”。支隊(duì)開(kāi)放消防救援站和珠峰消防科普教育基地，邀請(qǐng)師生“零距離”參觀體驗(yàn)。在消防站，孩子們參觀各類(lèi)消防車(chē)輛和器材裝備，聆聽(tīng)消防員講解器材用途和性能，試穿滅火戰(zhàn)斗服、搶險(xiǎn)救援服，坐上消防車(chē)，親身體驗(yàn)消防員的工作日常。在科普教育基地，通過(guò)模擬煙霧逃生、VR體驗(yàn)等互動(dòng)項(xiàng)目，讓師生在寓教于樂(lè)中學(xué)習(xí)消防知識(shí)，掌握逃生自救技能，進(jìn)一步加深對(duì)消防安全工作的理解和認(rèn)同，讓消防安全的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。